HACE MÁS EL QUE QUIERE QUE EL QUE PUEDE.

HACE MÁS EL QUE QUIERE QUE EL QUE PUEDE.
C.E.I.P. La Campiña-Estación de Cártama.Málaga (España) - José Mª Piedra Ferre - Correo => jomapife@hotmail.com - INVITAMOS A PADRES Y TUTORES A ASISTIR A CLASE. MÁXIMA:"AUNQUE MI TRABAJO ES ENSEÑAR, NUNCA DEJARÉ DE APRENDER"

viernes, 27 de abril de 2018

DEL 30 DE MAYO AL ......

NOTAS: 

* ESTUDIO DIARIO DE LAS TABLAS
* Si no se trabaja en la clase, no se avanza.
* Si no se copian las explicaciones en la libreta de teoría tendrán dificultades para resolver las claves.
* Todos los días empezaremos la clase copiando la teoría de la clave que se está haciendo en la libreta de clase, luego pasaremos a las actividades.
ANTES DE HACER CUALQUIER ACTIVIDAD, REVISAR COMO SE HA EXPLICADO EN LA CLASE.

PROGRAMA "ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD" en cálculo y problemas

     Volvemos a las explicaciones individuales según la clave de cada uno/a
FINALIDAD del programa
Mejorar a nivel individual los resultados académicos.
NORMAS BÁSICAS a tener en cuenta
  1. Se asignará una clave para mejorarla a cada alumno/a.
  2. Podrán prepararla en la casa con actividades de los cuadernillos o de las fichas entregadas.
  3. Cuando la haga correctamente, en la clase, pasaremos a otra.
  4. Si quieren ver la libreta, para conocer lo que hace su hijo/a en la clase, deberán pedirlo por correo, agenda o una nota escrita.
  5. Se respetará el ritmo de trabajo del alumnado.
  6. Para mayor información ver los apartados siguientes:
  1. Cuadernillo de cálculo nº 1.Iniciación al cálculo mental rápido. PINCHAR
  2. Cuadernillo de cálculo nº 2. Estrategias para  resolver operaciones básicas. PINCHAR
  3. Cuadernillo de cálculo nº 3. División entre 1 cifra. Método tradicional. PINCHAR
  4. Cuadernillo de cálculo y problemas nº 4. Programa mínimo del curso. PINCHAR
  5. Cuadernillo de cálculo y problemas nº 5. Programa básico del 1º y 2º trimesmtre PINCHAR
  6. Juego de la balanza (PINCHAR)
  7. Ficha nº 1 tr 3º.  PINCHAR
  8. Ficha con el enunciado de todas las claves del curso. PINCHAR
  9. FICHA DE SEGUIMIENTO PERSONAL EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (PINCHAR). La podrán consultar los padres todos los días para comprobar el trabajo que se hace en la clase.
  10. CUADERNILLO Nº 6. REPASO DEL CURSO. 
  11. INFORMACIÓN A LOS PADRES SOBRE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EL PROGRESO DEL PROGRAMA(PINCHAR)
  12. Cuadernillo vuelta atrás de 4º curso. Cálculo y problemas.(PINCHAR)
  13. Cuadernillo nº 1 para alumnado de alto rendimiento.(PINCHAR)
  14. CUADERNILLO CON ACTIVIDADES QUE DEBEN SABER PARA EMPEZAR EL PRÓXIMO CURSO. SE PUEDE PREPARAR EN VACACIONES (PINCHAR).       

LENGUA 3º C 

* A partir del lunes 28 pasaremos al programa de A.D. semejante al de matemáticas.

Progreso:

  1. Mejorar las claves individualmente.
    1. Se entregará una ficha con las actividades a realizar (PINCHAR)
    2. Estas actividades corresponden al libro "ABRE LA PUERTA". Libro antiguo.
    3. Este libro se lo pueden llevar a casa si así lo desean.
  2. Lectura y comentario de un libro adecuado a su edad que lo tengan en la casa.
  3. Cuadernillos de repaso de 3º.

viernes, 20 de abril de 2018

DEL 24 AL 27 DE ABRIL

MATEMÁTICAS 3º A, B, C

    SI NO TRABAJAN EN LA CLASE, TENDRÁN DIFICULTADES EN HACER ESTE TIPO DE ACTIVIDADES EN LA CASA.
    Es imprescindible, tener las explicaciones de las claves copiadas de la pizarra en la libreta de teoría o buscarlas en los cuadernillos de trabajo para consultar la metodología de cada una.
ANTES DE HACER CUALQUIER ACTIVIDAD, REVISAR COMO SE HA EXPLICADO EN LA CLASE.
* SE PUEDE RESOLVER UTILIZANDO CUALQUIER MÉTODO, SIEMPRE Y CUANDO LA SOLUCIÓN SEA CORRECTA Y NO SE INDIQUE LO CONTRARIO EN EL ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD.

MUY IMPORTANTE.

    En el apartado de matemáticas del archivador debo tener únicamente:
  1. Cuadernillo de cálculo nº 1. PINCHAR
  2. Cuadernillo de cálculo nº 2. PINCHAR
  3. Cuadernillo de cálculo nº 3. PINCHAR
  4. Cuadernillo de cálculo y problemas nº 4. PINCHAR
  5. Cuadernillo de cálculo y problemas nº 5. PINCHAR
  6. Ficha nº 1 tr 3º que se entregará el lunes. PINCHAR
  7. Ficha con el enunciado de todas las claves del curso. PINCHAR
  8. FICHA DE SEGUIMIENTO PERSONAL EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (PINCHAR). Para los meses de mayo y junio.
  9. CUADERNILLO Nº 6. REPASO DEL CURSO. TRABAJO PARA EL VERANO. PINCHAR
  10. INFORMACIÓN A LOS PADRES SOBRE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO (PINCHAR)

DÍA 24
Repaso de la clave 27. Estrategias en sumas y restas
Corrección clave 28. Estrategias en la multiplicación
Explicamos clave 28. Estrategias en la división
Reto nº 1
Entre Pedro y Ana tienen 10 años.
Pero dentro de 4 años Pedro tendrá el doble que Ana
¿Cuántos años tienen cada uno?
Pista. Hacerlo mediante tanteo.
DÍA 25
Repaso de la clave 27. Estrategias en sumas y restas
Corrección clave 28. Estrategias en la división
Ficha de trabajo sobre el preparo encuesta de las claves 27 y 28.
Reto nº 2
En una granja hay 40 animales
La mitad son gallinas.
El resto son cerdos, patos y vacas.
Hay tantos cerdos como patos y vacas juntos.
Hay tantas vacas como patos
¿Cuántos animales hay de cada clase?
Pista. Hacerlo mediante dibujos y rectángulos.
DÍA 26
Corrección y dudas sobre las claves 27 y 28
Repetimos el trabajo de clase en la casa.
Reto nº 3
EL CUADRADO MÁGICO = SUMAMOS 15 EN TODAS DIRECCIONES


6



2


3

9



3



1



3



1




2

DÍA 27
Encuesta sobre las claves 27 y 28
Si da tiempo, se comunicará la primera clave para trabajar en A.D.
NOTA IMPORTANTE.
     PARA TRABAJAR EN EL PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, NECESITAMOS UNA NUEVA LIBRETA GRANDE DE UNA RAYA. ESTA LIBRETA SE QUEDARÁ EN LA CLASE Y SE ENTREGARÁ A LOS PADRES AL FINAL DEL CURSO.
     A partir del lunes 30, pasaremos a trabajar en el programa de A.D. haciendo un repaso general de todas las claves que se tengan que mejorar. Se respetará el ritmo de aprendizaje del alumnado. Se evaluará el trabajo hecho en la clase.
     Se repartirá el cuadernillo nº 6 (ver punto 9) junto a la ficha de seguimiento del trabajo personal (ver punto 8) y a la información a los padres sobre la metodología de trabajo (Ver punto 10)

LENGUA 3º C 

DÍA 24
Tercera y cuarta página del cuadernillo nº 10 (PINCHAR)
DÍA 25
* Quinta página del cuadernillo 10
DÍA 26
* Sexta página del cuadernillo 10
DÍA 27
Séptima página del cuadernillo 10